Regolamento concernente il riconoscimento dei diplomi d'insegnamento per i licei --> 5.1.8.4.2

5.1.7.3.2 Regolamento concernente il riconoscimento dei diplomi d'insegnamento per i licei (del 4 giugno 1998) La Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione (CDPE), visti gli articoli 2, 4 e 6 dell'Accordo intercantonale sul riconoscimento dei diplomi scolastici e professionali del 18 febbraio 1993 (Accordo sul riconoscimento dei diplomi) e lo statuto della CDPE del 2 marzo 1995, d e c r e t a : Capitolo I Disposizioni generali

Principio

Art. 1

I diplomi d'insegnamento per i licei, rilasciati o riconosciuti da uno o più cantoni, vengono riconosciuti dalla CDPE, se soddisfano le esigenze minime previste dal presente regolamento.

Campo d'applicazione

Art. 2

Il presente regolamento si applica ai diplomi d'insegnamento che: a) attestano che la formazione è stata compiuta in una scuola universitaria e; b) permettono ai/alle loro titolari di insegnare le materie menzionate nel Regolamento concernente il riconoscimento degli attestati di maturità (RRM). Capitolo II Condizioni di riconoscimento Sezione I Formazione scientifica

Contenuto

Art. 3

La formazione scientifica permette di acquisire le conoscenze e di assicurare la padronanza dei procedimenti scientifici, di regola in due materie. Essa è di regola attestata da un titolo universitario (licenza o diploma), mentre per le discipline che non possono essere studiate presso un'università, da un titolo di una scuola universitaria professionale (diploma). Gli scopi e i contenuti della formazione scientifica, così come le condizioni per il conseguimento di un titolo di una scuola universitaria sono stabiliti dalla legislazione cantonale e dai regolamenti degli istituti responsabili della formazione. L a formazione scientifica tiene parimenti in considerazione le esigenze specifiche dell'insegnamento nei licei. Sezione II Formazione professionale

Contenuto

Art. 4

La formazione professionale permette di acquisire le competenze cognitive e pratiche necessarie per insegnare nei licei.

Scopo

Art. 5

La formazione prepara i diplomati e le diplomate ad essere in grado: a) di pianificare l'insegnamento in base al piano degli studi in vigore e di organizzarlo in una prospettiva interdisciplinare; b) di trasmettere agli allievi e alle allieve solide conoscenze in vista di intraprendere studi superiori; c) d i sostenere gli allievi e le allieve nel loro sviluppo affinché possano raggiungere un'indipendenza di giudizio ed agire in modo responsabile; d) di valutare le capacità e le prestazioni degli allievi e delle allieve; e) di collaborare con gli altri docenti e le altre docenti, con la direzione della scuola e i genitori; f) di procedere ad una valutazione del proprio lavoro;

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g) di collaborare all'elaborazione e alla realizzazione di progetti pedagogici; h) di pianificare il proprio insegnamento e la propria formazione continua.

Caratteristiche della formazione Art. 6 La formazione mette in relazione teoria e pratica, e insegnamento e ricerca. La formazione si basa sul piano degli studi emanato o approvato dal cantone o da più cantoni, e comprende in particolare le scienze dell'educazione e la formazione pratica.

Durata

Art. 7

La formazione dura l'equivalente di un anno a tempo pieno. Gli studi precedentemente effettuati che sono rilevanti per l'ottenimento del diploma, in particolare una formazione di docente in un altro settore, sono presi in considerazione in modo adeguato.

Qualifiche dei docenti e delle docenti Art. 8 I docenti e le docenti possiedono un titolo di una scuola universitaria nella o nelle discipline d'insegnamento, nonché conoscenze nella didattica delle discipline. I docenti e le docenti di didattica delle discipline sono inoltre titolari di un diploma d'insegnamento e hanno un'esperienza d'insegnamento di almeno tre anni, effettuata di preferenza in un liceo.

Qualifiche dei responsabili e delle

responsabili della formazione pratica Art. 9 I responsabili e le responsabili della formazione pratica sono titolari di un diploma d'insegnamento per il liceo e hanno un'esperienza d'insegnamento di diversi anni in questo settore, giudicata positivamente. La formazione necessaria all'adempimento dei loro compiti è garantita, di regola, dagli istituti di formazione. Sezione III Diploma

Regolamento di diploma

Art. 10

Ogni istituto di formazione dispone di un regolamento emanato o approvato dal cantone o da più cantoni, che stabilisce in particolare le modalità per il conferimento del diploma e indica i mezzi di ricorso.

Conferimento del diploma

Art. 11

Il conferimento del diploma presuppone il possesso di un titolo di una scuola universitaria. Il diploma è rilasciato sulla base di una valutazione globale delle prestazioni degli studenti e delle studentesse.

Attestato di diploma

Art. 12

L'attestato di diploma reca: a) la denominazione dell'istituto di formazione e del cantone o dei cantoni che rilasciano o riconoscono il diploma; b) i dati personali del diplomato o della diplomata; c) la menzione «Diploma d'insegnamento per i licei»; d) l'indicazione delle discipline in cui il diplomato o la diplomata hanno conseguito il diploma; e) la firma dell'istanza competente; f) il luogo e la data. Il diploma riconosciuto è contrassegnato dalla menzione aggiuntiva «Il diploma è riconosciuto a livello svizzero (decisione della Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione del ...)».

Titolo

Art. 13

Il titolare o la titolare di un diploma riconosciuto sono legittimati a portare il titolo di «Docente diplomato per i licei (CDPE)» o di «Docente diplomata per i licei (CDPE)». Capitolo III Procedura di riconoscimento

Commissione di riconoscimento

Art. 14

La valutazione delle domande di riconoscimento e l'esame periodico del registro

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dei diplomi (art. 17), come pure la trattazione di altre problematiche in relazione alla formazione dei docenti e delle docenti dei licei in Svizzera, sono evase da una commissione di riconoscimento. L a commissione si compone di sette membri al massimo. Le regioni linguistiche della Svizzera devono essere debitamente rappresentate. Il Comitato della CDPE nomina i membri della commissione e il presidente o la presidente. Il segretariato della CDPE funge da segretariato della commissione di riconoscimento.

Domanda di riconoscimento

Art. 15

Il cantone o più cantoni inoltrano la domanda di riconoscimento alla CDPE, corredata dalla documentazione necessaria al suo esame. La commissione di riconoscimento esamina la domanda e formula una proposta alla CDPE. I membri della commissione possono assistere agli esami e richiedere una documentazione supplementare.

Decisione

Art. 16

La decisione di accordare, rifiutare o annullare il riconoscimento di un diploma è di competenza del Comitato della CDPE. In caso di rifiuto o di annullamento del riconoscimento, la decisione deve indicarne i motivi. Devono inoltre essere menzionati le misure da adottare, affinché il diploma possa essere successivamente riconosciuto.

Registro

Art. 17

La CDPE tiene un registro dei diplomi riconosciuti. Qualora un diploma non soddisfi più i requisiti minimi posti dal presente regolamento, il Comitato della CDPE assegna al cantone o ai cantoni interessati un congruo termine per porvi rimedio. L'autorità responsabile dell'istituto di formazione in questione ne è informata. Capitolo IV Riconoscimento dei diplomi stranieri Art. 18 La CDPE può riconoscere, secondo i principi del presente regolamento e in considerazione del diritto internazionale, i diplomi rilasciati all'estero. Essa può prescrivere a questo scopo un tirocinio di adattamento, una prova attitudinale o un'esperienza professionale supplementare. Per quel che concerne la procedura è applicabile per analogia il Capitolo 3 del presente regolamento. I l Comitato della CDPE può delegare una o più competenze alla commissione di riconoscimento o al suo segretariato. Capitolo V Rimedi di diritto Art. 19 Le decisioni dell'autorità di riconoscimento possono essere impugnate con azione di diritto pubblico rispettivamente ricorso di diritto pubblico dinnanzi al Tribunale federale (art.

10 Accordo sul riconoscimento dei diplomi). Capitolo VI Disposizioni finali

Disposizioni transitorie

Art. 20 I diplomi riconosciuti da uno o più cantoni, che sono stati rilasciati prima dell'attribuzione del riconoscimento giusta il presente regolamento, sono a loro volta riconosciuti dopo il riconoscimento dei primi diplomi d'insegnamento ai sensi del presente regolamento. I titolari e le titolari di un diploma riconosciuto ai sensi del capoverso 1 sono legittimati a portare il titolo menzionato all'articolo 13. Su richiesta, il segretariato della commissione di riconoscimento rilascia un'attestazione di riconoscimento.

Entrata in vigore

Art. 21

Il presente regolamento entra in vigore il 1° agosto 1998. Esso è applicabile a tutti i cantoni che hanno aderito all'Accordo sul riconoscimento dei diplomi.

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Nota: nel testo il termine «scuola universitaria» è da intendersi quale termine generale con cui vengono designate le università, i politecnici federali e le scuole universitarie professionali, ivi incluse le alte scuole pedagogiche. Pubblicato nel BU 1998 , 277.